Volume Temático
Português como segunda língua para falantes de inglês
Organização
Rosa Marina de Brito Meyer
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO: O RIO DE JANEIRO, A PUC-RIO E O ENSINO
DE PORTUGUÊS A ESTRANGEIROS
Francisco Gomes de Matos (Letras, CAC, UFPE e Associação Brasil América, Recife) |
7 |
PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO: EMPREGO E POSSÍVEIS INTERCAMBIABILIDADES
Adriana Albuquerque (PUC-Rio) |
11 |
CINEMA, LITERATURA, ETNOGRAFIA E MIGRAÇÕES: UMA PEDAGOGIA CRÍTICA NA AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Clémence Jouët-Pastré ( Harvard University )
Patrícia Sobral (( Brown University ) |
19 |
ELOGIOS
Maria Almeida (Yale University) |
32 |
EDUCAÇÃO E TREINAMENTO: BINÔMIO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ADULTOS
Mônica Rector (University |
49 |
ENGANOS VERSÁTEIS
Regina Igel (University of Maryland) |
59 |
EXPRESSÕES FORMULAICAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ENTRE O PORTUGUÊS DO BRASIL E O INGLÊS DOS EUA
Ricardo Borges (PUC-Rio) |
64 |
SHOULD I CALL YOU A SENHORA, VOCÊ OR TU? – DIFICULDADES INTERACIONAIS DE FALANTES DE INGLÊS APRENDIZES DO PORTUGUÊS DO BRASIL
Rosa Marina de Brito Meyer (PUC-Rio) |
79 |
