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CORPOBRAS PUC-RIO

O projeto CORPOBRAS tem por objetivo o desenvolvimento e a disponibilização de um corpus representativo do português do Brasil através da compilação e organização de textos de diferentes gêneros discursivos para fins de pesquisas acadêmicas.


Composição do CORPOBRAS:

O CORPOBRAS atualmente possui aproximadamente 1.200.000 palavras e compreende 28 (vinte e oito) gêneros discursivos, assim distribuídos:

DISCURSO ORAL

Artigo científico
Carta ao editor
Carta de reclamação
Carta de recomendação
Carta pessoal
Carta profissional
Carta profissional acadêmica
Circular
Conto
Crônica
Dissertação e tese (introduções e conclusões)
Editorial
E-mail acadêmico
E-mail pessoal
Memorial
Notícia de jornal
Redação de alunos de ensino médio
Redação de alunos universitários
Redação de vestibular
Romance

DISCURSO ORAL


Conversa carioca
Conversa de crianças
Entrevista acadêmica
Grupo de enfoque
Atendimento ao cliente
Narrativas

DISCURSO ESCRITO PARA SER FALADO


Discurso político
Roteiro cinematográfico


 

Estudos desenvolvidos a partir do CORPOBRAS:

  1. Variação de gêneros discursivos: a explicitação do contexto em um corpus do português escrito (LANZIOTTI, 2002);

  2. A redação do vestibular como gênero: configuração textual e processo social. (CALDEIRA, 2006);

  3. Grammatical metaphor in research articles: Linguistic and disciplinary contrasts (OLIVEIRA, 2006).


 

Equipe CORPOBRAS:

Dra. Lúcia Pacheco de Oliveira – Coordenadora do Projeto CORPOBRAS e professora de vínculo permanente do programa de pós-graduação em Letras da PUC-Rio, na área de Estudos da Linguagem.

Rubiane Guilherme Valério - Mestranda do Programa de Pós-Graduação na área de Estudos da Linguagem/ PUC-Rio.

Ana Elisa Piani Besserman Vianna -
Graduanda/ PUC-Rio.



Bolsistas de Iniciação Científica vinculadas ao CORPOBRAS:

Ana Elisa Piani Besserman Vianna - 2009 (Graduanda em Letras). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientadora: Lúcia Pacheco de Oliveira.

Rubiane Guilherme Valério – 2006-2009. (Graduada em Letras). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientadora: Lúcia Pacheco de Oliveira.
           
Márcia Gonzaga de Brito 2006-2007. (Graduada em Letras). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Orientadora: Lúcia Pacheco de Oliveira.
           
Dafne Malheiros Badini 2006-2004. (Graduada em Letras). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientadora: Lúcia Pacheco de Oliveira.  

Tacila Martins de Moura 2003. (Graduada em Letras). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Orientadora: Lúcia Pacheco de Oliveira



Referências Bibliográficas:

Amarante, R. M. C. (2002). Começando do princípio: Uma análise do lead como subgênero discursivo em português e em inglês. Dissertação de Mestrado, Estudos da Linguagem, PUC-Rio.

Almeida, P.M.C.(2002). Atendimento de check-in de companhia aérea: Análise sistêmico-funcional de um gênero discursivo do português. Dissertação de Mestrado, Estudos da Linguagem, PUC-Rio.

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Biber, D., Conrad, S. & Reppen, R. (1998). Corpus Linguistics: Investigating Language Structure and Use. Cambridge: Cambridge University Press.

Biber, D. , Johansson, S., Leech, G., Conrad, S. & Finegan, E. (1999). Longman Grammar of Spoken and Written English. Essex, England: Pearson Education Limited.

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Grabe, W. (1987). Contrastive Rhetoric and Text Type Research. In U. Connor and R. Kaplan (Eds.), Writing Across Languages: Analysis of L2 Texts, pp. 113-137. Reading, MA: Adisson-Wesley.

Halliday, M. A. K.(1994). An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold. 2a edição.

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Hymes, Dell (1974). Foundations in Sociolinguistics. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Lanziotti, M.G. P. (2002). Variação de gêneros discursivos: A explicitação do contexto em um corpus do português escrito. Dissertação de Mestrado, Estudos da Linguagem, PUC-Rio.

Lux, P. e Grabe, W. (1991). Multivariate Approaches to Contrastive Rhetoric. Lenguas Modernas, 18 , 133-160.

Oliveira, Lúcia P. (1997). Variação Intercultural na Escrita: Contrastes Multidimensionais em Inglês e Português. Tese de Doutorado, LAEL/PUC-SP, São Paulo.

Oliveira, Lúcia P. (1999). Cross-cultural complexity-level variation in written discourse styles. Trabalho apresentado na American Association for Applied Linguistics Annual Conference (AAAL), Stamford, Connecticut.

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Sardinha, T. B. (2000a). Análise multidimensional. D.E.L.T.A.,16 (1), 99-127.
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