2008 - Notícias da P.E.
E 2008…
Já começa em janeiro com PE na oficina “Refletindo sobre a preparação de materiais à luz da Prática Exploratória” na Escola SESC de Ensino Médio, no Rio de Janeiro, para professores de língua inglesa e de outras áreas. Tudo dentro de um projeto assinado com o Departamento de Letras da PUC-Rio.
JANEIRO, FEVEREIRO e MARÇO - No. 1 – 20/2/2008
Itinerâncias
Estamos programando reuniões mensais da PE e já estão marcadas todas as do 1º. Semestre. Vejam as datas: 14 de março, 11 de abril, 16 de maio e 20 de junho. Gostaríamos de fazer estas reuniões em locais diferentes, a convite de professores e escolas. A primeira será na PUC (dia 14 de março, às 15h00, na sala F400), mas a segunda poderá ser em uma escola na Tijuca. Quem quer nos convidar?
Vamos participar?
II CLAFPL – ( Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas ) acontecerá na PUC-Rio, de 27 a 29 de novembro, 2008. O tema será: Formação de Professores de Línguas e Transformação Social. O prazo para enviar trabalhos vai até 31 de março e os trabalhos podem ser em inglês, português ou espanhol, submetidos à Comissão Científica e enviados para este e-mail : clafpl2008@puc-rio.br
Já sabemos que, dia 28, sexta-feira, terá uma Sessão Coordenada de Poster, às 13h30 . Serão grupos de pôsteres apresentados em várias salas com discussão dos temas dos pôsteres em seguida. Parece coisa encomendada para nós!
Mais info no anexo ou por email.
ENDIPE – (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino) 27 a 30 de abril, em Porto Alegre. Informações : pucrs.br/eventos/endipe
VI ENPLIRJ – ( Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Rio de Janeiro) 19 e 20 de setembro, na UERJ.
A Revista Virtual
Já acessaram o número especial sobre Prática Exploratória da revista virtual do IPEL, do Departamento de Letras da PUC-Rio: Pesquisas em Discurso Pedagógico - Alunos e professores na Prática Exploratória?
É só digitar: http://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br Depois, basta clicar em “publicações on-line” e depois em: Periódicos: Pesquisas em Discurso Pedagógico. Este número tem o subtítulo “Alunos e professores na Prática Exploratória”.
AGOSTO, SETEMBRO - No. 5 – 25/9/2008
NOSSA ÚLTIMA REUNIÃO
No dia 22 de agosto nos reunimos na PUC para discutir o artigo do David Crabe: The Quality of Language Learning Opportunities, publicado no TESOL Quarterly Vol. 37, No. 1, Spring 2003.
Quem veio: Elaine, Josilene, Ana Gabriela, Valéria, Fátima Gomes, Fernanda, Fátima Rivas, Aline, Rosa, Ilma, Walewska, Isolina, Marja, Doreen, Silvia, Juliana e Fabiana.
PE NO VI ENPLIRJ
Trabalhamos muito no VI ENPLIRJ nos dias 19 e 20 de setembro!
Marja trabalhou na Comissão da Organização e, na Comissão Acadêmica, trabalharam Inés e Bebel.
Inés organizou o Painel : Reflecting on Professional Development: Significant Moments and New Challenges e Bianca Rosa foi uma das professoras debatedoras.
E Walewska Braga foi convidada para participar do Painel A leitura em debate: vozes e práticas em diferentes contextos.
Duas Oficinas exploratórias aconteceram: Refletindo sobre a qualidade de vida em sala-de-aula, liderada por Aline Santiago, Andréa Lima, Mônica Villela e Rosa Maria Rodrigues e Aprendizagem... O que eu tenho a ver com isso?, organizada por Elaine Souza da Silva, Fátima Barbosa Gomes e Mônica Spitalnik.
Talks foram 3: Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira: Encontros e desencontros narrados em trajetórias pessoais , por Milania dos Santos Gomez e Nélio Georgini; “Inglês é acessório?” Preconceito Interdisciplinar em uma Escola Estadual do Rio de Janeiro , da Alexandra Simões Andrade; Life in the language classroom: Exploratory Practice and narratives , com Isabel Cristina R. Moraes Bezerra e Inés Miller.
E Posters foram 5! O da Isabel Cristina R. Moraes Bezerra com a Renata Lopes de Almeida Rodrigues ( Material design: raising learners' awareness and developing critical reading ); o da Bianca Rosa e da Juliana Mano ( What do my students take into account during Project presentation? ); o de Andréa Houara Lordello Lima e sua aluna Dalyneide Laura de Souza Oliveira ( Autonomy: an EFL student and her teacher co-constructi learning opportunities ); o da Walewska Gomes Braga ( PPP no Planejamento? E além do papel? ) e o de Alexandra Simões Andrade ( Por que meus alunos não participam em sala e demonstram-se sempre tão desmotivados?).
PE NO EVENTO DA ED. RICHMOND
Muita gente na platéia (professores de inglês e de espanhol) e muita gente para comandar a sessão que aconteceu no dia 5 de setembro. Primeiro, deixamos os pôsteres na entrada para a hora do coffee break. Depois, como o grupo era grande, saímos pela platéia para conversar sobre puzzles e PEPAs. No telão, iam sendo colocadas as questões e os pôsteres com as atividades. O grupo era composto por: Maraliz, Iso, Wal, Bebel, Inés, Ana Gabriela, Marja, Doreen, Silvia, Aline, Rosa e Fátima.
EP Blogs
Participem dos nossos 2 blogs.
(English postings welcome)
Prática Exploratória
Café Exploratório
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