a) Projeto de Pesquisa em Andamento:
Título:
Identidade social e trabalho: a colaboração interdisciplinar de profissionais de saúde na fala sobre violência
Descrição / Sinopse:
Estudo do comportamento discursivo da colaboração entre profissionais de saúde em reuniões de trabalho em um hospital público do Rio de Janeiro. Em perspectiva sociointeracionista, a análise focaliza a construção de identidades profissionais em uma comunidade de prática multidisciplinar, através da observação da dinâmica de enquadres e alinhamentos em interface com relatos de narrativas.
Área de Concentração:
Estudos da Linguagem
Linha de Pesquisa no Programa:
Discurso, Cultura e Interação em Contextos Espontâneos, Profissionais e Pedagógicos
b) Projeto de Pesquisa em Andamento:
Título:
Identidade social e trabalho: a colaboração interdisciplinar de profissionais de saúde na fala sobre violência
Descrição / Sinopse:
Estudo do comportamento discursivo da colaboração entre profissionais de saúde em reuniões de trabalho em um hospital público do Rio de Janeiro. Em perspectiva sociointeracionista, a análise focaliza a construção de identidades profissionais em uma comunidade de prática multidisciplinar, através da observação da dinâmica de enquadres e alinhamentos em interface com relatos de narrativas.
Área de Concentração:
Estudos da Linguagem
Linha de Pesquisa no Programa:
Discurso, Cultura e Interação em Contextos Espontâneos, Profissionais e Pedagógicos
c) Projeto de Pesquisa em Andamento:
Título:
A entrevista na pesquisa qualitativa - fala e ação na construção de relatos
Descrição / Sinopse:
A entrevista como metodologia de geração de dados na pesquisa qualitativa. Estudo da construção narrativa de trajetórias de vida com base em dados coletados em situação de entrevista de pesquisa. Foco na (a) construção de identidade; (b) na organização afetivo/temporal do relato; e (c) problematização das relações entre evento, ação e relato.
Área de Concentração:
Estudos da Linguagem
Linha de Pesquisa no Programa:
Discurso, Cultura e Interação em Contextos Espontâneos, Profissionais e Pedagógicos
